继续教育学院开展“以素养立身，以服务暖心，以能力致远”继续教育提升专项培训

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，进一步加强教职工队伍建设，提升职业素养、服务效能和专业履职能力，7月7日至10日，继续教育学院开展“以素养立身，以服务暖心，以能力致远”继续教育提升专项培训。副校长严景阳博士出席开班仪式并致辞，继续教育学院全体教职工参加培训。

严景阳副校长讲话

本次培训紧扣“素养、服务、能力”三条主线，坚持党建引领，突出问题导向和实践实效，通过总结述职、专题学习、现场教学、研讨交流和团队拓展等形式，引导全体教职工总结工作、查摆不足、凝聚共识、增强履职本领。

开班仪式上，严景阳副校长充分肯定本次培训的组织安排和目标任务。他指出，本次培训主题鲜明、形式多元、务求实效，统筹党建、业务和团队建设多重目标，充分体现了学院立足实际、担当作为的实干作风。他强调，全体教职工要紧扣“素养、服务、能力”三条主线，立足岗位职责和学院发展实际深入学习思考，坚持学用结合、以学促干，在学习中锤炼职业素养、优化服务思路、提升履职能力，把培训中的所思所悟转化为补齐短板、优化服务、创新办学的具体举措。

任淑华院长讲话

培训期间，学院将党建学习与岗位履职、育人实践紧密结合，组织教职工赴中山开展党建现场教学，引导教职员工坚定理想信念、强化责任担当。党支部书记焦阳作题为《以党建引领强素养，以三全育人促发展》的专题讲座，围绕党建与业务融合、“三全育人”等内容进行交流，引导教职工深入思考如何把党建工作融入教育教学、学生管理、服务保障和学院治理全过程。

焦阳作专题讲座

聚焦继续教育质量提升和协同育人，副院长孙宝胜作题为《精准提质·协同育人：继续教育质量提升探索》的专题讲座，结合案例剖析，引导全体教职工强化质量意识和育人意识，深化对继续教育各环节协同联动、同向发力的认识。

孙宝胜作专题讲座

围绕岗位履职和工作质效，学院组织全体教职工开展个人总结述职和部门工作复盘。全体教职工对照岗位职责和年度任务，总结工作成效，查找问题不足；各部门结合业务实际梳理阶段性工作，分析短板，谋划下一阶段工作思路。

各部门总结汇报

全体教职工总结交流

在个人述职、部门总结和专题学习基础上，学院组织开展分组研讨。各组结合个人履职、部门工作和专题学习中的所思所获，深入复盘实际工作中存在的问题和短板，分析问题成因，研究解决措施和改进思路。研讨结束后，各组组长分别汇报研讨成果，集中梳理问题、交流解决措施、提出工作建议，推动全体教职工厘清工作思路、明确改进方向。

培训期间，学院还组织开展校内拓展团建活动。全体教职工分组参加旱地冰壶、积木搭建、趣味投壶等团队项目，在协作配合中增进沟通、凝聚合力，增强团队凝聚力和协同意识。

总结会上，任淑华院长对本次培训进行总结，并对学习成果转化和下一阶段工作落实作出部署。她要求，全体教职工要把四天培训所学转化为实际工作成效，稳步推进继续教育标准化、精细化、品牌化内涵式高质量发展。围绕下一阶段工作落实，任院长明确四项任务：一要持续深化思想建设，抬高政治站位，坚守立德树人根本，依托党建引领实现党建与办学业务深度融合，强化干事担当；二要做到学用贯通，对照自身与工作短板建立整改、提升、提质清单，将培训新思路落实到教学、服务、风险防控等各项工作中；三要层层压实岗位责任，管理层带头整改创新，全体职工打破部门壁垒、协同配合，凝聚上下攻坚合力；四要严守师德师风与廉洁纪律，摒弃形式主义、懒散作风，以务实勤勉作风提升办学品质，并要求大家长期秉持“素养、服务、能力”三大发展支撑，保持终身学习习惯，主动适应行业变革，脚踏实地深耕育人工作，合力开创学院继续教育发展全新局面。

此次专项培训进一步统一了思想、明确了方向、凝聚了合力。下一步，继续教育学院将坚持党建引领，紧紧围绕立德树人根本任务，把培训形成的共识、思路和举措落实到岗位、融入日常、见于成效，以更加务实的作风和更加有力的担当推动学院继续教育事业高质量发展。